『教育談(きょういくだん)』
人の幼穉なるとき、意を加えてこれを保護せざれば、必ず病み、必ず死す。また心を用いてこれを教育せざれば、長ずるに及て必ず頑、必ず愚にして、蛮夷の間といえども共に立べからざるに至る。これもっとも知り易きの理なり。しかしてそれ、これを保護するがご …
作品に特徴的な語句
行(おこなわ) 伝(つたえ) 直(なお) 及(およん) 留(とめ) 明(あきらか) 言(げん) 逐(おわ) 立(たつ) 宜(よろし) 曰(いわく) 驚(おどろき) 訓(おしえ) 欲(ほっ) 改(あらため) 己(おのれ) 佳(か) 出(い) 嘆(たん) 至(いたり) 自(おのずか) 盲昧(もうまい) 風(ふう) 旨(むね) 能(あた) 方(ほう) 及(および) 謂(いい) 理(ことわり) 慣(なら) 甚(はなはだ) 得(う) 述(のぶ) 透入(とうにゅう) 白玉(はくぎょく) 病(や) 稚嫩(ちどん) 耳目(じもく) 譴責(けんせき) 薫陶(くんとう) 訓(おし) 汚行(おこう) 責(せ) 輩(やから) 造次(ぞうじ) 頑(がん) 頑童(がんどう) 顛沛(てんぱい) 顧(かえり) 驕奢(きょうしゃ) 黠児(かつじ) 愚(ぐ) 中人(ちゅうじん) 備(そな) 傲慢(ごうまん) 児(こ) 勝(まさ) 咎(とが) 婢僕(ひぼく) 富家(ふか) 岐(わか) 己(おの) 幼穉(ようち) 径庭(けいてい) 恨(うら) 稀(まれ) 拙劣(せつれつ) 撓屈(とうくつ) 擾乱(じょうらん) 方今(ほうこん) 施(ほどこ) 易(やす) 曰(いわ) 染習(せんしゅう) 一夕(いっせき) 然(しか) 瑕(きず) 留(とど) 盛(さかん)