“学童”のいろいろな読み方と例文

読み方	割合
こ	33.3%
がくどう	33.3%
こども	33.3%

こ

しやうふを塗れるガラス戸を、　学童（こ）らこもごもにのぞきたり。

文語詩稿　五十篇 (新字旧仮名) ／ 宮沢賢治(著)

がくどう

山猫拝（やまねこはい）と書いたおかしな葉書（はがき）が来たので、こどもが山の風の中へ出かけて行くはなし。必（かなら）ず比較（ひかく）をされなければならないいまの学童（がくどう）たちの内奥（ないおう）からの反響（はんきょう）です。

『注文の多い料理店』新刊案内 (新字新仮名) ／ 宮沢賢治(著)

こども

「行ってもよい。……が、学童（こども）らの授業休みの貼（は）り紙に、もいちど、日延べを書いて来ねばならぬ」

新・水滸伝 (新字新仮名) ／ 吉川英治(著)

“学童（学童保育）”の解説

学童保育（がくどうほいく）とは、主に保護者が日中家庭にいない小学生の児童（＝学童）に対して、授業の終了後に適切な遊びや生活の場を与えて、児童の健全な育成を図る保育事業（放課後児童クラブ）である。小学校の始業時刻前に保護者が出勤してしまう家庭の児童に対しては、早朝実施される例もある。
従来、学童保育は親の就労支援の観点から捉えられることが多かった。父母が働いている児童の養護については、児童の権利に関する条約で以下のように定められている。
世界的には学童保育についてより積極的に位置づけ、子どもをサービスの消費者あるいは指導の対象とみるのではなく、成熟した市民社会を形成する大人を育てるという観点から、子供が放課後の生活を主体的に創ることができるような制度設計が行われるようになっている。
(出典:Wikipedia)

学	常用漢字 小１ 部首:⼦ 8画
童	常用漢字 小３ 部首:⽴ 12画